2014年1月30日 星期四

一起過馬路吧!

巴里島的雞為什麼要過馬路

So why did the chicken cross the road?

我一直在過馬路,各種不同的道路。

雖然沒機會修習黃宗慧老師的文學動物與社會課程,
但趁近來清閒,參加老師的演講,所以文中論點並不陌生。

動保本來就不可能完美,但也不需因此放棄;雖然我們吃葷食、或沒當過志工,還是可以思考人類與動物之間的倫理。

因為多一個人思考動保倫理,整體社會就多一份覺醒的力量。

所有社會議題都是這樣,只要我們有心,即使不能全盤&全力提供協助也無妨,路上或走或停,至少不要矇上眼睛放棄。

我也常在安全島上休息呀,一直過馬路很累耶XD
但是也深信看見、關心與思考,就是最基礎而有效的貢獻及開始。

(阿唷過年分享動保文章)


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(圖源: Geograph, CC Licensed.)

2013年9月25日 星期三

應考心得FAQ (台大翻譯碩士學位學程口譯組)

        錄取口譯組已經是幾個月前的事,為何會拖到現在才寫應戰指南呢?一來我想沉澱後再寫,思路會比較清楚,二來是陸續有些朋友詢問要如何應考,所以寫這篇文章來幫助更多人解答相關問題。


        每個人的語言組合還有學習背景皆不同,備考策略亦然,所以我先簡單介紹自己,讓讀者自行判斷哪些是實用資訊。我在大學時修習翻譯學程約1年半,口筆譯皆有涉獵,另外也有在財團法人語言訓練中心 (LTTC) 上過黃致潔老師開設的口譯班,而我的母語 (A語言是中文,第一外語 (B語言是英文。


準備翻譯所考試要多久?
        這因人而異,我自己準備一年左右,大部分時間就是多練中英文聽說讀寫,各種題材盡量涉獵,等到考前3個月再開始衝刺寫考題。

如何準備筆試?
        我選擇台大與師大的歷屆考題共五屆,計時寫完後找同儕互評。
計時是為了練習時間分配,像我通常寫不完,所以練習時就會分配每題的應答時間,把時間留給高分題,練習如何瀟灑地拋下低分題。(例如若英文科有3題,第125分、第225分、第350分,那考試時間剩下一半時,就該毅然決然拋下尚未寫完的第12題,開始寫第3題。)
        另外,練習時別用鍵盤打字,要用筆寫,一來練寫字速度、二來把字練工整。
同儕互評非常重要,因為Summary、寫作、翻譯都沒有標準答案,有時寫完也不知道怎麼改進,若能找個戰友一起寫考題及互評就可以打破盲點並學習別人的優勢。
**歷屆考題變化多端,在練習的過程中要有意識地去習慣這個現象,以免真實上場時又被難捉摸的題目嚇壞。**



如何準備口試?
個人練習
        我的弱點是英文口說與聽力,所以我就是多聽英文影片或podcast,還有每天洗澡時用英文自言自語來練口說,自言自語的內容不限,但我主要是用英文描述一天發生了什麼事情,或是抒發情緒等等。考前6個月就直接練習逐步口譯,中英雙向每天練習,各練2-3分鐘左右的影片或音檔吧,那時候每天練的不多,但是天天都有練習;另外,如果心臟夠強,也可以錄下自己的口譯,回聽時自己就能找到諸多問題,但聽的時候會倒抽好幾口氣,是一帖猛藥,請小心服用。

團體練習
        我參加兩個口譯讀書會,參加成員會輪流當講者或找影片,其他成員則輪流練習翻譯且給feedback,通常講者會做比較多功課,在遇到困難時為大家解答。組讀書會最大的好處就是增加練習機會,也能夠藉由在他人面前口譯來訓練膽量,口試時才不會太慌張。

台大口試過程?
         首先是英文自我介紹,這可以事先準備,別在這裡失分唷,簡單介紹自己學習翻譯的背景、動機、個性特質 &為何適合讀翻譯所就可以了;接著是逐步口譯,中英雙向都有,英進中是有關左右腦的不同功能、中進英是近來社會對於婚姻的看法與變化,我印象中兩者都大概1分鐘吧,不可做筆記,所以在準備口試時也要練無筆記逐步口譯唷。
後面還是視譯,印象中視譯前會先要求應試者朗讀該文章,然後也是兩個語言方向都要。朗讀時不要太快,給自己一點時間消化文章內容,為待會視譯做暖身。視譯的題材好像有環境議題,有點忘了。
         口試到這邊就結束啦,記得要面帶微笑、輕鬆自然,烏雲罩頂的話看起來抗壓性就很低,會讓評審老師懷疑應試者能不能適應口譯職涯。

/筆譯理論如何準備?
         每年台大都會列出筆譯/口譯理論參考書目或是研讀方向,可以參考其資料,讀完後再練習寫歷屆理論科考題。

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如果有其他問題,歡迎留comment提問!祝應試順利唷。

圖片來源:  ko.fotopedia

2013年7月5日 星期五

國中暑假作文題目出現「我的遺囑」,家長何必震驚



台東縣大武國中暑假作業題目出現「我的遺囑」,
家長發現後非常驚訝,認為此題過於沉重,引起反彈聲浪。

我個人不太認同家長反應,因為學校若能教導生死觀念,對於學子一生受用無窮。
當然,家長的憂慮不難理解,畢竟現在社會壓力大,自殺事件頻傳,且國中時期常見霸凌事件,做父母的每天都得為孩子操心。
當他們看到孩子寫「我的遺囑」,自然會覺得不妥。
他們可能想:

「要是我的孩子在學校被欺負,寫完這個作業,說不定就想不開跳樓了啦!」

「這題目有失妥當,我兒子成績近來每況愈下、心情憂鬱,這時候怎麼可以寫遺囑‧‧‧」

不過,我相信鼓勵學生思考生死議題是好事,
因為面對死亡時,可以化解困惑、放下執著與怨懟,瞭解生命中事物孰輕孰重。

國中時期,我們還在建立自己的價值觀,有時候思考一偏差就從此步上歧途;
此時,若能讓學生站在生死議題前審視自己的過去或是未抵達的未來,
都有機會避免學生走上錯誤的道路,或是終其一生茫然不知所往。
比如說,原本怎麼也想不開的情傷或學業挫折,
在面對死亡時,或許只是雲淡風輕的小事;
原本嫌父母囉嗦煩人,也可能在思考生死訣別後,懂得珍惜身邊的人。
只要學校引導妥當,「我的遺囑」一題將使學生受益良多。

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我家人提出的想法也很不錯,他們認為,或許可以把題目改成「如果生命只剩下三個月」,或許就不那麼驚世駭俗,且仍能引導相關思考,這或許是學校與家長各退一步的好方法。

圖源:KK M

誰是「豆腐族」?


最近陸軍官校的高退學率引起不小注意,
八年級被評為「豆腐族」,表示為吃不了苦,太過軟弱的世代。

這部分我仍持保留態度,
因為每個世代都喜歡自誇、提當年勇,而批評下一代正是彰顯自己世代的常見方式;

此外,每個世代經歷的時空背景相異,
發展出的優劣勢自然不同,否則如何在新環境下生存。

「豆腐族」的真相,中肯與否,有待觀察,若有更完整想法時,再另闢一篇討論,
先寫此篇是希望讀者別匆匆接受「豆腐族」一詞,
因為有太多複雜的因素與面相要觀察分析,別受媒體影響急下定論。

圖源:和泉川

2013年5月17日 星期五

不要傷害無辜的菲勞,想想你在國外的親友吧!


菲律賓政府的傲慢態度令人憤慨,
千萬不要仇視或傷害無辜的菲勞

欺負菲勞究竟是伸張正義,還是任性地出一口氣呢?

多花30秒想一想:
如果今天我們的政府與A國起衝突,
而此時,我們的朋友正在A國讀書、家人正在A國工作、情人正在A國旅行等等...
他們絕對是無辜的阿,不應遭受歧視與排擠。

政府是政府,老百姓歸老百姓,這點每個人其實都非常清楚,
像我們在聊天時常常批評台灣政府的缺失,
對話的結尾常常是"台灣政府喔,唉。"

批評政府時,我們清楚知道政府與國家人民並非一體,
雖然人民受國家政府統治,但意見時常相左、大相逕庭,人民未必需要替政府決策負責。

此刻,你心裡可能想:「呿,這不是廢話嗎,我當然知道政府的決策跟我無關,政府做什麼蠢事,又不是我能左右的!

那我會回答:「太好了,你已經理解台灣菲勞的心情了,請好好尊重無辜的菲勞吧。」

圖源:twicepix

2013年4月29日 星期一

【繼承人生】(The Descendants)



遲至最近才看【繼承人生】(The Descendants),是一部很感人又觸及許多議題的片子。

如果要說最有印象的一幕,
應該是被丈夫與大女兒都埋怨的媽媽 (Elizabeth King),躺在病床上即將死亡,
而先前總是嚴峻刻薄的外公深情地摸著其頭髮,彎下腰親吻她吧。沒有過於誇張催淚的演技或音樂,就是淡淡地讓人好感傷,覺得人心如此柔軟。

引發的思考則是死亡為何能化解仇恨?
如果像是劇中Julie Speer所說的一樣,
因為 Elizabeth死了,所以除了原諒,別無選擇,那又為什麼呢?
即使對方死了,也可能繼續抱著怨恨啊,
究竟為什麼在仇恨的對象死後,恨意能逐漸瓦解,甚至頓時一筆勾銷呢?

也許,對方已經無語,所以不需再爭那一口氣;
或是,對方既已消逝,便不必再用憤恨武裝自己,於是放過自己,繼續走在這個世界上。

(圖片來源:fotopedia )


2013年4月15日 星期一

原來的我 - 辛曉琪 (原唱為齊秦)



一開口便開闢出一個霧濛濛的美妙空間,

接著再用歌聲一點一點撥散迷霧,現出「原來的我」。

激賞辛曉琪的詮釋阿。

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中國的歌唱節目「我是歌手」中,我最欣賞的是辛曉琪。

她的詮釋深刻細膩且真誠,這樣的內涵,是最難得的歌唱實力~